米雪峰

【摘要】合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。简单来说，合作学习就是一种学习手段和学习方法。但在初中阶段，初中生面临着升学的压力，竞争激烈的情况下使得合作学习变成了分享他人学习成果的代名词，使得合作学习理念在实施过程中面临着巨大的挑战。文章中将会对此方面的内容进行简要分析，以供参考。

【关键词】初中物理 合作学习 教学理念

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）49-0181-02

当今时代，合作理念贯穿于各行各业，甚至于开始走进课堂，对于初中物理这样一门重点学科，各地初中开始陆续采取了合作学习的理念。以往因为物理比较困难，不少学生对于学习物理兴趣索然，而此种理念的形成和发展极大的促进了学生对物理学的探索兴趣和综合能力的提升，推进了教学的进程。

1.初中物理中合作学习的必要性

所谓合作学习就是将学生分小组进行讨论式学习。每堂课前教师分发下作为引导学生学习思考的导学稿。学生在课前使用导学稿进行预习，在课堂上将预习中所发现的问题提出来，小组内进行讨论解决，然后综合所有成员的问题总结后共同提出，接下来各组之间进行交流，互相解决问题，讨论結束后最后留存下来的学生们无法解决的问题统一由教师解答。……