闫丽红

摘 要：作业是巩固教学成果的重要手段，作业是检验学生学习情况的最好工具，作业是老师了解学生学习情况的最好方法。因此，在日常教学中，多数教师都会以作业的方式来检查学生当天或者当周的教学内容掌握情况。这也是一种师生间的交流方式。语文学科也不例外，但语文学科的作业形式是丰富多彩的，例如作文、阅读、看图说话等。详细阐述一下语文作业中练习册的作用。

关键词：语文作业；练习册；作业形成

作业，是学生在学习过程中不可或缺的一项任务，教师需要通过它来了解学生的掌握情况。在小学语文教学当中，多数教师也选择这种方法来了解学生。但语文学科有其特殊性，有多种方法都能够检测学生的学习情况。它們也许形式不同，但多数都会产生积极的效果。特别是运用作文或者阅读的形式，这几年尤为普遍，甚至有的教育工作者认为凭借作文或阅读这两种形式就可以检测学生的所有能力。当然，我并不反对这种想法，但我们也应该注意到针对作业这一方面，传统练习册的重要性。

一、练习册直观有效、对症下药

我们知道，通常练习册都是按照每一单元每一课节而进行设计的。这样做的目的就是具有针对性，让学生快速地回忆起今天所讲授的内容，从而不断巩固老师所讲授的知识，这一点是练习册编写者的初衷，也体现出了教师工作者的意愿。每一单元每一课节的设计风格可以把讲授章节的知识点小范围地囊括在一块，有针对性地检查、检测，这样既可以把检测的内容涵盖全面，也不至于问题超纲，造成学生的不理解，可谓是一举两得。……