行为主体视野中的高校政治生态建设
2018-01-13戴中保
文教资料 2017年27期
戴中保
摘 要: 高校政治生态建设是党内政治生态建设的重要组成部分。但高校不同于一般的党政机关和国有企业,其政治生态主体有行政管理人员、教师队伍和学生群体三个不同的层次。这三个层次在高校政治生态中的表现及示范作用不尽相同,只有综合运用各种建设措施,三个群体同向发力,才能使整个校园政治生态清朗。
关键词: 从严治党 政治生态 高校治理
一、全面从严治党与党内政治生态
2014年6月30日,习近平同志在中共中央政治局第十六次集体学习时提出:加强党的建设,必须创造一个良好的从政环境,也就是要有一个好的政治生态。此后,他又在多个场合谈到“政治生态”,从而使其成为一个使用频率极高的词语,也成为全面从严治党的关键词之一。笔者认为,政治生态,是指政治行为主体在一定政治环境下的存在方式,以及在该环境下养成的政治习惯,同时指行为主体在一定的政治环境下生存和发展的客观现实状态,它是各个政治生态要素相互作用的结果。“在习近平的政治生态建设思想中,微观系统是政治生态系统最小的考察对象,主要关注和审视其中的政治主体及其权力行使、政治行为表现、政治思想品行等,以及它们与现实政治社会环境的相互直接作用关系。具体要素包括党群关系要素、政治权力要素、廉政要素、政治纪律要素、从政环境要素。不仅包括作为政治生态系统中的主体行为,还包括主体与政治社会环境的相互直接作用关系”[1]。……
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