刘东华

〔河南牧业经济学院 会计学院，河南 郑州450045〕

一、基础会计学课程实践教学的地位及重要性

应用型本科院校是以应用型为办学定位的本科院校，应用型本科教育是以培养高层次应用型人才为目标的，介于高职高专教育和研究型高等教育的一种中间型高等教育形式。这些院校几乎都设置了各具特色的应用型会计学专业，应用型会计学专业担负起了为会计行业发展、为区域经济发展培养高层次应用型会计人才的重任，在完成这项重任的过程中，会计课程体系的实践教学是培养学生实践应用能力和创新能力的重要教学环节，同时也是提高学生会计职业素质和就业竞争力的重要途径，而在会计学专业的会计课程体系中基础会计学(或是会计学原理与应用或是会计学基础)这门课程是应用型本科会计学专业的入门专业基础课程，是对会计职业基础学习的应用和操作。本课程的实践教学组织是否合理得当，直接关系到学生能否熟练掌握会计基础理论、基础知识与账务处理的基本方法，以及是否具备处理会计业务的基本技能、基本的分析和利用会计信息的职业能力。那么，应用型本科会计学专业的基础会计学课程的实践教学，如何组织开展才能体现应用型?本文结合我院实际及多年承担基础会计学课程的教学情况，整理提炼了一个基础会计学课程创新实践教学模式，以期与同行探讨。

二、传统的基础会计学课程实践教学状况及存在问题

1.开展状况

现在的应用型本科院校由两类学校组成：第一类是在办学几十年历史的高职高专学校基础上升格组建起来的；……