燕媛媛 石美霞

自我控制涉及到人的心理活动、行为活动和社会生活等多个领域，关系着人类生存、发展和幸福，带来不同的个人和社会利益[1-4]。自我控制能力是影响学习、生活、工作及社会交往的主要因素。目前，自我控制是管理学、社会学、经济学、犯罪学以及心理学等学科研究的热门课题，而把自我控制理论应用到护理的研究相对较少。护理工作大多数是在无人监督的情况下完成的，具有隐蔽性、复杂性、独立性等特点，为了保证护理质量，自我控制成为护理质控的主要方式[5]。自我控制能力的强弱直接关系到护理人员能否有效地控制情绪、约束情感和克制行为，使之符合工作行为规范[6]。本文就自我控制研究的发展及现状进行综述，为探讨适合护理人员的自我控制理论提供相关依据。

1 自我控制的定义

自我控制最早由Thoresen等[7]提出，将其定义为当个体缺乏外部条件约束时，在各种行为选项中选择具有较低概率的行为反应，从而表现出来的一种能力。最具代表性的是Kopp[8]的研究，从亲社会性和道德角度出发，提出自我控制是个体自主调节其行为使得与个人价值和社会期望相匹配的能力，是自我意识发展到一定阶段所具有的内在能力。Baumeister[9]从气质角度出发，通过实验性观察，认为自我控制是自我核心功能之一，自我控制被定义为人们通过自身努力来改变和超越自动化反应，克服冲动，有意识地调节自己的思想、情绪和行为过程，从而符合社会标准或长期目标。……