王玉梅

【摘要】自新课标实施以来，小学数学教师越来越认识到培养学生模型思想的重要性.为了促进模型思想的推广，本文依据教学实际情况进行了进一步分析.

【关键词】小学数学；模型思想；策略

当前教育工作进入改革阶段，有效推动模型思想在小学数学教学中的应用.无论是数学任课教师，还是学生家长，都认为培养学生模型思想对学生教学成绩有利.但由于模型思想教育理念发展时间较短，这方面缺乏丰富的教学经验，因此，在今后的实际教学中，小学数学教师在教学过程中应不断探索求新，针对实际问题进行改进.具体可以从以下几方面着手推进.

一、结合学生实际进行教学

传统的教学过程中，教师拥有教学主动权，学生通常只需要跟随教师节奏，完成教师安排的任务.这样的教学模式相对单调，没有有效调动学生主动性，难以激起学生学习兴趣.长时间来看，教学效果极有可能达不到理想状态.从当前实际教学来看，作为新时代的数学教师，应当认识到进行教学改革的重要性，积极引进新的教学思想，促进学生模型思想的培养.在提高创新思想的基础上，小学数学教师应在教学过程中了解学生实际学习情况以及身心素质状态，进而科学推进模型思想的教学.小学生年龄较小，多数对卡通动画感兴趣，因此，将在数学教学过程中可以运用卡通片进行数学知识教学，激发学生学习数学的主动性.根据实际教……