摘 要： 实验是物理教学的重要组成部分.实验作品，丰富了教学资源;实验展示，优化了教学手段;实验创新，助推了教师成长.生活中有丰富的实验素材，学生因丰富的实验现象而倍受启发，笔者及团队也因反复的实践而不断成长.

关键词： 生活资源;物理实验 创新

由于祖辈和父辈是木匠，从小开始，笔者有机会接触很多的工具，有很多动手实践的机会，因此对动手实践有着与生俱来的热爱.然而，对于物理教学、物理实验及教具制作，需要的是智慧、耐心、专注与持久.三十年的学习与教学之路，实验占据了笔者大部分时间与精力，笔者现就实验教学与研究的感悟，做如下分享.

1 修身心，矢志不渝

1998年，笔者刚工作不久，开始了对实验的实践研究.2008年，笔者任专职的物理教研员，有充足的研究时间，开始了对实验的理论研究.2018年，笔者已返回学校任教三年，正在研究一项全国教育信息技术课题“信息技术环境下开发生活资源优化物理实验的研究”.几十年来，从学习到教学再到研究，物理实验已成为笔者生命中不能割舍的一部分.看到的实验，就想做出来;做过了实验，就想改变做法，笔者也基本做到了这一点.初中时代学到安全用电，物理老师说人站在地上可以用手直接摸零线，老师也只是说说而已，估计当时只有笔者回家做了尝试.化学老师说沼气可以燃烧，放学后，笔者用塑料漏斗和食盐水瓶在门前的池塘里收集了一瓶沼气，沼气真……