曾友君

摘 要：学会阅读，品味经典。作为当代社会的儿童，拥有丰富的阅读积累是人生宝贵的财富。以牛津阅读树的绘本为引子，培养孩子阅读兴趣为导向，开展一堂绘本教学课，从中获得一些思考。

关键词：看图入境；发挥想象；小组讨论

本课选用《牛津故事树》二级蓝本 6 New trainers，《牛津故事树》是牛津大学出版社将《牛津阅读树》全新改版升级后引进中国。这套读物由英国著名教育学家Roderick Hunt及多位儿童语言教育专家精心编写，可有效帮助孩子学习标准英语。近8成的英国幼儿园及小学正在使用，另有全球133个国家的孩子用它作为英语阅读教材。教材适合5～14岁年龄段的孩子阅读。

牛津故事树按语言级别分为Level 1-7，每个级别有10册。风趣、幽默的情景故事令人捧腹，奇思妙想的探险经历引人入胜。该故事系列以人气小主角Kipper及其家人、邻居、同学和爱犬Floppy的日常生活及奇妙经历为主干，配合生动的插图和生活化英语来提高孩子的阅读兴趣、培养观察力，同时有助于理解故事大意，对以非英语为母语的孩子学习尤其重要。

本课适用于三、四年级的小学生，学生能在语境中体会新运动鞋给主角Chip生活带来的乐趣；培养学生爱惜物品，保持干净整洁的形象；激发学生阅读兴趣，循序渐进扩充单词量，提升自主阅读的自信心。重点是：核心词汇trainers，dirty，wet；句型Hows Chip？How are the trainers？Hes ... They are ...；难点：trainers的发音。

一、故事导入初尝试，切磋琢磨问题浮

【课堂回放】

教师利用倒叙的方法讲述故事。用Chip的情绪变化，巧妙设置悬念，为何他从高兴变成失落。……