浅谈如何培养小学生的创新思维
2018-01-07刘思想
读写算 2018年16期
刘思想
摘 要 语文教学重要的是培养学生的思维能力,是未来的高科技信息社会中,具有开拓、创新意识的人才所必须具有的思维品质。创新能力是一种积极发现问题、探索问题的趋向和能力,是社会进步和发展的需要和动力。教育本身就是一个创新的过程,创新教育已成为语文教学的一个重点,全日制义务教育语文课程目标第四点提到:通过义务教育阶段的语文学习使学生具有初步的创新精神和实践能力。而学生的创新思维不是与生俱来的,是以课堂教学为载体培养出来的。
关键词 语文教学;创新;思维;培养;方法
中图分类号:H09,C961,B014 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)16-0245-01
作为一名小学生语文教师,我深知培养学生的创新思维的重要性,通过多年知识的积累和关于学生创新思维培养的关注,本人有以下几点看法与大家共同分享。
一、明确学生创新思维培养的重要性
当今世界科学技术和经济高速发展,时代和国民呼唤着教育的创新。培养学生的创新思维最关键是培养学生的创新思维的能力。所谓创新思维,就是根据一定的目标和任务,运用一切已知的信息,从多角度、多侧面开拓思维。从而获得新颖的、独创的、高品位思维成果的思维活动。“实施素质教育,培养学生创新能力”已成为我国教育教学改革的主旋律。
二、培养学生创新思维的方法
(一)教师的自我创新的培养
教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则。……
登录APP查看全文
