朱传书

摘 要 面对高速城镇化、农业现代化的发展，如何促进农村职业教育的转型是当下迫切需要解决的理论与现实问题。当前，我国高速城镇化、新农村建设稳步推进和工业化对技术型人才的需求对农村职业教育的专业结构、培养目标、办学模式、对象范围、发展模式、发展战略、统筹水平等多个方面带来了挑战，在这一背景下，我国农村从“属于农村”转为“面向农村”、从“立足农村”转为“城乡统筹”和建立面向城乡一体化的农村职教体系三个方面的转型路径，为加快发展农村的职业教育、广泛培养农村实用人才、推进城镇化战略的实施提供了借鉴。

关键词 农村职业教育;挑战;转型;城镇化;新农村建设;工业化

中图分类号 G725 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2018）19-0062-06

进入新世纪以来，我国职业教育在政策定位上，经历了从“加强职业技能培训”到“构建现代职业教育体系”的转变。与国家高度重视职业教育发展形成鲜明对比的是，当下作为中国职业教育的主体部分——农村职业教育正面临着时代发展的冲击，在办学方向、层次、专业设置、课程开发、管理体制等方面遇到了前所未有的困惑[1]。因此，面对高速城镇化、农业现代化的发展，如何促进农村职业教育的转型是当下迫切需要解决的理论与现实问题。显然，中国社会正在经历从农业社会到工业社会到信息化社会的转变，城镇化带动下的人口流动以及产业结构的快速转型，推动了中国社会迈向现代化的步伐。……