柴哲

【摘 要】 《基础护理学》是护理专业的重要课程之一，它特别注重培养学生的实践能力。本文首先分析了案例教学法的翻转课堂在《基础护理学》实训教学中的应用优势，并进一步探讨了具体的应用策略，希望能够为相关的工作提供借鉴和参考。

【关键词】 案例教学法；翻转课堂；《基础护理学》；预习；视频；互动；考核

【中图分类号】G424.1

【文献标志码】C

【文章编号】1005-0019（2018）17-186-02

引言

目前，我国大部分护理教学工作还是沿用传统的教学方法，这导致教学效果不理想，很难满足学生的发展和社会的需求，而通过采用翻转课堂，并借助案例教学法，可以提高学生的兴趣，丰富课堂的内容，提高教学的质量，从而为社会培养高素质的护理人才。

一、基于案例教学法的翻转课堂在《基础护理学》实训教学中应用的优势

（一）提高学生的学习能力

因为翻转课堂中应用案例教学法，能够让学生清晰地认识到所学的知识结构，并且不同特点的学生也能够认真进行学习，做到了以学生为主体，而且这种教学方法能够锻炼学生主动思考的能力，帮助学生养成敢于创新的习惯。学生在课前预习和观看教学视频时，可以试着去寻找问题，之后在课堂上通过教师的讲解，并且参与讨论，之后在课后进行总结和回顾，能够夯实基础，牢固所学知识，尤其是动手操作，通过具体的案例，学生进行实践，能够掌握基本要领，提高学生效率。

（二）提高学生的考试成绩

众所周知，如果学生想要考取职业资格证，那么《基础护理学》是必考学科，它的科目成绩占有很大的比例，所以十分重要。……