摘 要：虽然教育体制的改革为高中物理学科的教學改革指明了方向，但是由于这一学科自身具有抽象性较强的特点，所以增加了学习以及解题的难度。而数形结合解题思想的应用，利用数式与图形紧密结合的方式，不仅使原本复杂的问题简单化、清晰化，同时也增加了我们的解题思路，促进了我们物理学习成绩的有效提升。为此，本文主要是就数形结合思想在高中物理学习中的应用体会进行了分析和探讨。

关键词：数形结合；物理问题；图形

数形结合思想作为一种实用性相对较强的解题技巧，在高中物理解题中发挥着极为重要的作用。我们在学习高中物理学科的过程中，利用代数式解题方式虽然有助于我们解题思路和步骤的简单清晰，但是，由于物理学科与代数、几何等学科存在一定的差异，物理知识中出现的物体形状、位置以及状态一般都无法用语言和数字清晰地表达出来，而数形结合思想通过图形不仅可以直接反映出物理知识的内容，同时也为我们解决物理问题提供了数式解题和图形解题等不同的方式。但是由于这些解题方式之间存在着相互补充的关系，如果我们在解题过程中掌握了两者相互结合的要点，那么不仅降低了物理知识学习的难度，同时也有助于我们解题效率和准确度的有效提升。

一、 数形结合在物理解题中所发挥的作用

1. 以数解形

高中物理学科中的很多物理知识，都可以通……