侯淑萍

【摘要】新课改下，小学信息技术创新教育，是提高教学效率、激发学生学习兴趣、促进信息技术教学改革的需要。因此，小学信息技术教师应当结合教学内容，通过不断创新课堂导入、培养学生的自主学习能力和实践能力、创新教学模式和手段等方式，全面提升课堂教学的质量和效率。

【关键词】小学信息技术 新课改 创新教育

一、新课改下小学信息技术创新教育的必要性

1.提高小学信息技术教学效率的需要

创新是时代发展的主题。这句话对于很多人而言可能会觉得老生常谈，但却是亘古不变的真理。在传统的小学信息技术教学模式下，教师重理论、轻实践的教学模式，难以提高学生的实践能力和学习效率。同时，理论化的信息技术教学模式往往会使相关的知识显得更加抽象化，不便于学生的学习和理解，同时还会影响学生对信息技术学习的兴趣。因此，创新小学信息技术的教育，改变传统落后的信息技术教学模式，是提高小学信息技术教学效率的需要。

2.是激发学生学习兴趣，提高学生操作实践能力的需要

新课程改革对当前学生的实践操作技能提出了明确的要求：要求教师在教学中，应当重视学生实践操作技能的培养，让学生能够用理论知识指导生活实践，促进学生综合素质的提升。而对于小学信息技术这门实践性极强的学科而言，提升学生的实践操作技能显得更加重要。在新课改的背景下，创新小学信息技术教育，让教师重视实践操作教学，全面激发学生对信息技术学习的兴趣，为提升学生的实践能力、操作能力奠定基础。……