单长青 李甲亮

[摘 要] 本研究明确了环境工程岗位能力需求，包括基本能力、专业核心能力和创新创业能力。确定了人才培养标准，重新构建了环境工程专业的课程体系，更新了教学内容，制定了能力目标达成矩阵，提出了今后要开展的重点工作，为地方高校环境工程专业应用型人才培养提供参考。

[关键词] 岗位需求；环境工程专业；教学内容；更新

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2018） 11-0106-02

目前的高等教育偏重学科建设，高校专业在建设过程中与学生就业的矛盾愈发突出，促进学校教育与行业标准对接，教学环节与企业岗位能力相吻合，是当前高等教育急需解决的问题。以企业岗位需求为基础，设置专业教学内容并定期更新，保证教学内容与岗位能力需求始终相吻合，可以增强毕业生的就业竞争力，缩短工作的适应期，减少企业的培训成本，有效解决毕业生就业和企业人才需求的矛盾问题。

随着我国“生态优先、绿色发展”理念的确立，很多企业都在开展新旧动能转换，发展新型环保产业，这对高校环境工程专业的人才培养提出了新的要求，课程体系的构建和教學内容的设置必须更新，以适应新形势下企业岗位对毕业生新的要求，这也是提高该专业毕业生就业竞争力、培养企业真正所需人才的必由之路。

一 研究内容

（一）人才培养标准的重新定位

筛选新型环保产业，以岗位调研为起点，分析新形势下企业岗位的能力需求，修订专业培养目标，形成清晰准确的人才培养标准，确定毕业生工作岗位所应具备的知识、能力和素质要求。……