景文霞

【內容摘要】随着国际化的发展，英语受到了更多重视，高中是学习英语的重要阶段，教师应该重视高中英语教学，而在高中英语教学中英语写作是重点和难点，教师应该采取适合的教学策略，以此来改变目前高中英语教学中存在的问题，提升英语写作的教学质量水平。通过实践证明，运用教学创生视角来制定英语写作教学策略能够提高英语写作教学的有效性。

【关键词】创生视角 高中英语 写作教学

写作是英语教学中的重要组成部分，英语写作可以体现出学生对英语的整体掌握水平，因此教师要积极创新高中英语写作教学策略，不断提升英语写作教学的效率。但是从目前的高中英语写作教学来看，教师还在沿用传统的教学模式，教学过程都是固定的，这样的高中英语写作教学使得写作教学质量水平低下。创生视角是对传统教学思维的转变，主要是教师在已有的教学计划上创造并生成对应的教学内容。本文主要探讨了教学创生视角下高中英语写作教学的实施策略。

一、 高中英语写作教学中教学创生的特征

随着新课标的改革，教学创生教学法得到了广泛的应用，对提升高中英语写作的有效性有积极的促进作用，教学创生主要有以下特征：

1.交互性

学生在英语写作中需要借助一定的素材，因此教师在高中英语写作教学中应该引用一些与学生生活相关的写作素材，为学生们的想象力提供基础，让学生形成一种自我的创生。……