李燕燕

摘要：随着新课程改革的日益深入，小学美术在进行改革的同时，也推动了教学理念与方式的转变。美术教学的本质是为了让小学生在感悟美的基础上，可以创造美。想要提高小学生的审美素养，就需要美术教师在平常教学中注重提高小学生学习热情，调动他们学习积极性，确保小学生能够积极参与到课堂教学中。教师应运用丰富的、有效的教学方法，保证小学生有着浓厚的学习兴趣，从而可以更好地学习美术。对此，本文探讨趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略。

关键词：趣味性教学模式；小学美术教学；应用策略

1趣味性教学模式概述

趣味性教学模式是指教师通过开展美术竞赛，创新和改变了传统的教学方法，以此增强美术教学的趣味性，促使学生主动参与到教学竞赛中，积极运用绘画技巧，将所学的美术方法展示出来，努力获取胜利，学生在竞赛中发挥出主动性和积极性，不再被动学习，以最佳的状态投入到竞赛中，注意力更集中，积极思考如何绘画，逐渐绘画出符合主题的美术作品，最终获得鼓励和奖励，使学生信心倍增，感受到成功的喜欢，体现到学习美术的带来的成就感，进而对学习美术产生浓厚的学习兴趣，体现出开展美术竞赛教学，运用趣味性教学模式的重要性和含义。同时，还可以开展美术游戏教学，使美术课堂具有趣味性，促使学生积极参与到游戏教学中，主动与同学配合完成游戏教学中的任务，创设活跃的教学氛围，使教学环境不再沉闷，充分调动起学生学习热情，更加主动绘画，锻炼学生绘画能力，增强学生绘画技能，扎实牢记绘画方法，巩固所学习的知识。……