杨锋利

摘 要：有效的教学情境可以更好地唤起学生的求知欲望，让学生在轻松、愉悦的氛围中主动思考积极参与，从而提高教学效率。

关键词：有效的教学情境；激发学习兴趣；教学效率

课堂教学是师生共度的生命历程，是学生获取信息、提高技能和形成思想观念的主渠道。优质、高效的课堂教学可以让学生在轻松、愉悦的氛围中主动思考积极参与，从而提高教学效率。如何激发学生的兴趣，实现主动参与呢？我想最行之有效的办法就是教师在教学中创设有效的教学情境。教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传播的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞学生的一种教学艺术。” 有效的教学情境能激发学生学习的积极性，启动学生的内驱力，点燃学生的兴趣之火，使学生思维处于最佳兴奋状态，从而产生一种我要学的强烈心理状态，为学习任务的完成打下坚实的基础。在德育教学中如果运用情境教学法，知识生活化，学生会兴趣盎然、主动参与、感同身受，从而实现德育课的教学目标。

有效的教学情境应该包含以下要求：教学情境要为学生所熟悉；教学情境应源于生活又高于生活；教学情境要有利于教学重难点的突破；创设的教学情境要有始有终；创设的教学情境要便于教师的组织与调控。课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又考虑学生学的有效行为。一般说来，教学情境是与学生所学习的内容相适应的、包含问题的生活事件。……