金尔慈

【内容摘要】物理本身是一门以实验为主的学科，实验有着相当重要的地位。要在物理教学中培养学生的核心素养，就离不开实验教学。在文中主要就物理实验教学中如何提升学生核心素养进行探讨，以期可以让学生更好的发展。

【关键词】物理实验 核心素养 能力

物理作为一门以实验为主的学科，教师应高度重视实验教学，有意识地培养高中学生科学态度、科学思维和物理观念，以此来强化学生物理学科核心素养，为经济社会发展培养大量的物理人才。笔者结合多年工作实践经验，介绍了在高中物理实验教学中培养学生核心素养的方法。

一、立足课堂，引导探究

实验教学实践性较强，而大多数高中生动手操作能力较低，因课堂教学时间有限，教师无法逐一指导和反复操作，基于此教师可采用小组合作方式来有效解决这一问题，并有意识地提高学生协作意识，从而有利于学生今后的学习与生活。例如，在《静电场》课堂教学中，教师可基于学生整体学习情况，开展分组教学，基于优帮差的原则。分组完成后，教师应要求学生制作“静电除尘器”，可采用螺丝、笔芯、塑料瓶等材料，运转塑料瓶并确保其能够触碰到烟尘粒子，进而产生强大的带动作用，有效吸附烟尘，从而实现除尘的作用。在这一实验操作过程中，教师还应引导学生认真学习静电概念和除尘作用，并开展小组活动激发学生动手操作的积极性。另外，实验过程中，教师应加强巡视，发现其中存在的错误，实验开展完成后教师应要求实验成功小组和实验失败小组认真总结自身经验，在提高班级整体协作能力的同时，有效培养了学生科学探究思维，使得学生核心素养能力逐步提高。……