周蕾

摘 要：好玩是孩子的天性，尤其是对二年级来说，正是一个儿童的懵懂时期，对太多的事物产生了好奇，想去探索，而这种急于探索的心理却往往用不到学习上，尤其是数学。如果学生一味地埋头苦读则会感觉到枯燥乏味。如何提高孩子的兴趣，让学生把这种求知欲放在数学上，就显得尤为重要。

关键词：数学；兴趣培养；自主学习

托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”如果我们把数学当做是游戏、娱乐，而不当做一种负担去学习，那么我想是可以达到事半功倍的效果的。那么我们应该如何去实践，如何去改变这种比较死板的教学方式呢？我想我们可以从以下几个方面来做。

一、在玩乐中寻找问题和答案

很多学生在课堂中不敢说、不敢问，将问题带到课下，最后导致疑问越来越多，所以有的同学看上去很用功但是成绩却不是太理想。那么我们如果换一种环境，换一种场景，将严肃的课堂变成比较有意思的游戏世界，让学生在放松的条件下打开大脑思维，边玩边思考，边玩边问。例如：

1.将学生分为小组，以简单的口算为基础，让学生抢答，抢答正确后可以抽取指定的问题纸条，如果答上来就可以加分，这样开始的口算锻炼了大家的反应能力，而后面的纸条题就是真正的锻炼思维能力，一些平时发现的难点、重点就可以放在纸条中，让抽到的学生说出答案加分，如果说出解题方法可以翻倍，其他人说出不同的方法也可以得到翻倍的分数，让大家在这种愉快的氛围中把课中的重点、要点复习一遍。……