摘 要：小学语文老师应该在平时的阅读中增强学生的意识，锻炼学生的思考能力和基本的语言、认知审美能力，在课堂中老师要以身作则，帮助学生树立起正确的人生观、价值观和世界观，同时老师应该注重自身素养的提升，这样才能更好的起到榜样的作用。下面本文来阐述一下，在教学中小学语文教师针对核心素养应该具体怎么做。

关键词：小学语文教师 核心素养 教学

一、小学语文核心素养教学理念

核心素养这个词汇在最近几年颇受欢迎，需要学生具备终身发展和社会要求需要的道德与能力，语文素养说的是对语文的掌握素质，其中就涵盖了语文的基础知识，识字能力，语言能力及阅读水平和语言功底、对语文的学习方法，基本的思维能力和自身素养等。学校的教学理念中贯彻了“以人为本”的教育方针，而时代的要求下需要学生们懂得生存的重要性，所以在在日常的课堂教学和平时的人生引导中，学校会培养出适合这个发展迅速的时代需求的具有独立思考意识和活动意识的小学生。但是语文核心素养的教学事宜人的综合素质为核心素养教学的核心，而对人的核心素质的培养就包括了对学生的道德素质培养和语言能力培养以及学生的举止行为的培养，贯彻了核心素养思想的语文教学会更吸引学生的兴趣，老师在简单的情境中可以教会学生们简单的人生道理，如善良、坚持等的，核心素养不止在于培养学生的道德品质，帮助他们塑造正确的思想观念，对于语文方面的知识学习也有了改良和加强，它熏陶了学生们的文化修养，在平时学习中既练习了语言认知能力，更提高了写作水平。……