万权性，蒋腾旭

(九江职业大学， 江西 九江 332000)

对中高职程序设计课程衔接的探讨

万权性，蒋腾旭

(九江职业大学， 江西 九江 332000)

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，与中高职教育的紧密衔接、协调发展是构建现代职业教育体系的迫切需要，课程衔接是中高职教育衔接的关键；分析了中高职课程衔接存在的问题及其成因，以程序设计课程为例，借鉴国外的职业教育衔接模式和方法，对解决中高职课程衔接的问题进行了探讨。

职业教育； 中高职课程衔接； 程序设计

国家先后出台了关于职业教育发展的相关文件及政策，明确提出：“到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系”。全国各地都对中职与高职教育的衔接进行了探索与实践，其中一项共同的认识就是，课程衔接是中高职教育衔接的关键所在，是中高职教育衔接的核心内容[1]。本文以计算机应用专业的程序设计课程为研究对象，进行了一定的探索和研究。

一、中高职课程衔接的问题及其成因

《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》(教职成[2011] 9号)文件提出：“当前职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，中等和高等职业教育在专业、课程与教材体系，教学与考试评价等方面仍然存在脱节、断层或重复现象”。可见，我国的中高职教育在衔接方面依然存在脱节、断层或重复等问题，分析原因主要有以下几个方面。……