刘后花

摘 要：在英语教学中，记忆单词是一种很重要的英语学习技能，它是有方法可循的，掌握记忆单词的方法，可以增强学生学习英语的信心和兴趣，节省学习时间，提高效率，达到事半功倍的效果。本文着重探讨了初中英语教学中记忆单词的有效方法。

关键词：英语教学;记忆单词;方法

中图分类号：G633.41          文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2018）20-052-1

在初中英语实际教学过程中，我们要根据构词法﹑单词的发音﹑单词的拼写的规律﹑以及单词的变化规律﹑语境应运的技巧，让学生掌握有效的单词记忆策略，让他们形成良好的学习习惯。下面就谈一些我在教学中实践的一些方法。

一、根据读音记单词

根据读音拼单词，是指现在很流行的所谓“自然拼读”法。这听起来玄乎，其实很简单。英语单词的读音跟中文里的汉语拼音很相似，在英语语言学习中，发音规则至关重要。并不是所有的单词发音都完全符合自然拼读的规律，如果能掌握音标，那就能读对所有的单词了。学会了音标等于学会了认识单词。而且英语单词的发音都是有规律可循的。甚至有些单词的音标就和单词的拼写是一模一样的。例如win /win/ lift /lift/ print /print/一样，会发音就会写单词，会写单词就会发音。再比如，有的音素就对应那几个字母，我们可以总结掌握其中的规律，以便于对单词的记忆，比方说k ch ck通常会发/k/， c s通常会发/s/一样。上课的时候，我们可以叫学生自己先读，老师引导。这样既节省时间，学生印象又深刻，记住的单词也不易忘掉。……