刘艳云

摘 要：有相当一部分小学生升入中学后，由于引进了“负数”“字母表示数”等内容，就会感到初中数学难学，考试分数不断降低，从而对学好数学缺乏信心，慢慢对数学没有了兴趣，变成数学科的学困生，最后被拒之门外。笔者从教二十年，在不断的探索与实践中发现：1.教师教会学生处理好“会变脸”的负号，能激发学生的数学兴趣；2.教师要正确对待“字母表示数”这一重要转折点，让七年级学生代数轻松入门。

关键词：代数；入门；困难；负号

有相当一部分小学生升入中学后，由于引进了“负数”，有理数的运算变复杂了，接着又引进“-”表示相反数之后，有相当一部分学生就感到初中数学难学，考试由小学的高分变成中学的低分，从而对学好数学缺乏信心，慢慢对数学没有了兴趣，变成数学科的学困生，最后被拒之门外。针对这种现象，笔者从教二十年，在不断的探索与实践中发现，教师教会学生处理好“会变脸”的负号，能激发七年级学生的数学兴趣。下面谈谈我的一些具体做法与策略。

一、教师教会学生处理好“会变脸”的负号，能激发七年级学生的数学兴趣

在小学，“-”只表示减号，学生都明白，但一进入初一，引进了“负数”，“-”可读作负号，最后还引进了相反数，这时“-”又表示相反数了。“-”就有了三种意义，这让刚进入初一的学生感到了迷茫。针对这一现象，我给学生专门上了一节专题复习课_____会变脸的“-”。

变脸一：表示运算符号。

“-”号表示运算符号时，就是小学所学的减法，但必须位于两个数之间，是学生们再熟悉不过了。……