吴大伟

摘 要：多媒体教学是目前学生进行认知学习、情感教育和德育教育的先进教育教学手段。合理地将多媒体教学方式引进教师的语文课堂教学中，与传统的教学方式方法整合起来，可以使课堂教学充满活力，既培养学生的知识能力，又锻炼学生的动手实践能力。

关键词：多媒体；语文教学；课堂容量；省时高效

多媒体作为增加教学容量、优化教学环境、提高教学质量的重要手段，给语文课堂教学带来了新的活力。它的恰当运用，以一种令人赏心悦目的呈现方式展现在学生眼前，使学生穿越时空、走进文本，大大提高了课堂效果。多媒体省时高效的独特效应，让我的语文课堂教学绽放异彩。

一、多媒体使文本课堂教学得到创新

以现代教育技术的运用为突破口，以现代教育技术理论和新课程理念为指导，通过对教学设计创新研究，为学生的学习提供了一个多姿多彩的教育平台，最终达到使学生的语文素养整体提高的目的。多媒体就是这样一种有效的学习工具，它能最大限度地调动人体多种感觉器官，在最短的时间内，获得最丰富、最全面的感知与经验，达到“学得轻松，记得扎实”的效果。如《我有一个梦想》的授课中，把美国的过去、现在对黑人的歧视问题以幻灯片的形式进行展示，然后把马丁·路德金的演讲场面以视频形式放映，使学生对演讲的前因后果有了清楚的整体认知并理清了课文的思路，在心里与作者产生了共鸣，从而萌生出像马丁·路德金一样为自由、平等、民主而献身的精神。……