杨敏

【摘 要】阅读与写作既是初中英语教学的两个重要知识版块，也是学生在英语学习中必备的两项基本技能，两者之间的关系密不可分。在教学中让学生学会将阅读与写作结合来提高主动学习的教学方法，提升学生对单词词汇的掌握，促进学生英语阅读和写作能力共同发展。

【关键词】初中英语 阅读写作 教学整合 读写融合

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.23.141

阅读与写作是教师在初中英语教学中非常重视的两点教学内容，它们在英语教学中占据了大半“江山”。但是在传统的教学模式之下，教师在教学的时候通常会在阅读教学中忽视对学生写作能力的培养，在写作教学时又会忽视了通过写作教学对阅读能力的提高。将两者进行了硬性分化，将阅读及写作分离成两个不同的教学版块，但是实际上两者相辅相成，密不可分。将阅读和写作的教学融合，做到阅读时不忘写作，写作时不忘阅读，才是正确提高学生英语成绩的教学方法。所以在教学中教师要帮助学生掌握有效的阅读与写作的方法和策略，提高学生获取知识和运用英语的能力。

一、合理的教学内容规划

笔者在初中英语阅读教学中，通过英语阅读与写作的整合教学模式对其能否提高学生写作能力和阅读能力，以及促进有效教学进行研究探讨。学生在这种教学模式之下需要通过文章内化阅读材料，在锻炼写作能力时积累更多的词汇、句型，为阅读提高大量资源；……