陈云清

摘 要：随着科技与经济的不断发展，教育已经成为了我们全国人民共同关注的话题之一。因此，计算机技术应用于教育必然是未来的发展方向。然而，目前计算机技术在实际应用的过程有诸多问题存在，影响了教学质量。本篇文章将对于此类存在的相关问题展开分析，并对于处理方案提出一些合理的建议。

关键词：新课改；高中信息技术；问题；对策

一、 引言

所谓信息技术，主要是指网络以及通信等技术的综合。因此在教学当中应用信息技术必然会有很大的优势，不仅能够提升学生们的学习积极性，同时方便课后进行资料收集。而且也能够减轻教师的教学负担，使其能够全身心投入到教学之中。但正是因为如此，我们往往会忽视其背后隐藏的问题。

二、 教学中存在的问题

（一） 对课标的理解不足

信息技术课程的主要目的是培养学生们自身的素养，不仅能够向学生们普及最新的信息技术知识，加强技能的掌握，而且还能够应用信息技术带来的全新交流模式，从而開阔视野，开展更多的交流工作。因此，很多教师过于注重能力培养却忽视了学生的价值观塑造。以此造成的结果是，学生们往往只是单纯地将信息技术当作一种便利的操作工具，忽略了对其内涵的理解，这与教育部发布的课程标准要求完全不符。

（二） 对学生了解不足

现阶段的信息技术教材对于学生们的基础知识掌握有一定的要求。然而很多教师在教学的过程中，忽略了这一方面的问题。……