钟亮亮

摘 要：初中体育教学主要以提升初中生身体素质，培养学生德智体美全面发展为主要目标。因此初中体育教师应当结合初中生身体素质、心理需求，制定体育锻炼教学计划，不断激发学生体育锻炼兴趣，切实提升初中体育教学质量。

关键词：初中教学；体育；参与式教学法

初中体育教学仍存在着一些传统的教学方法，体育教师一味地带领学生进行体育锻炼，不注重尊重学生的主体地位，发挥体育课堂的积极作用，很大程度上限制了学生对体育运动的兴趣。教师要不断转变教学方法，培养学生对体育锻炼的兴趣，开展互动式的教学课堂，增强教师与学生的交流，加强对学生的健康指导，不断地推进学生身体素质的提高。下面就参与式教学法在初中体育教学的具体应用进行简单分析。

一、 创新体育教学方式，鼓励学生参与体育活动

传统的初中体育教学过程中，教师根据教学目标系统地讲解体育理论知识内容，带领学生进行体育活动，学生的学习是由外到内的被动输入，教师的教学任务也是尽可能多地向学生传授体育运动知识，没有情感的参与和体验，这种乏味的教学模式很大程度上禁锢了学生的学习兴趣和积极性，此外，还导致了很多初中生在上课时注意力不集中，态度不端正等等现象，这让课堂的学习效率极大程度地下降，当然其中也有一些对体育锻炼很感兴趣的学生，机械性地跟着体育老师学习，学习到的只是教师自身对于体育锻炼的了解和发展能力，教师并不是依照学生的发展特点，制定符合学生的体育锻炼方法。……