金祎+张威

摘 要：为了丰富小学生的知识面，培养他们在不同环境下学习的能力，目前很多学校组织老师开始多元化的教学方式，其中利用信息技术进行小学英语教学目前取得了较好的成果。本文就个人的见解，对信息技术在小学英语教学中的应用进行了一定的讨论，并提出一些自己的想法，希望能给相关的工作人员一定的启示。

关键词：信息技术；小学英语；教学

近年来，经济方面不断发展的同时也推进了教育方面的变化，小学教育引起了很多教师和学生的关注，尤其是新课标对正处于义务教育阶段的学生们有了不一样的要求。小学英语在教学内容、教学要求、侧重点等方面不同于中学阶段，并且小学生有着很强的求知欲和好奇心，如果教师不能很好的激发他们对知识的探索，则会让学生产生厌倦和疲乏。利用信息技术教学是符合学生的心理特点和学习规律的，相对于传统的灌输式教学、单一的板书来说，信息技术教学更能提高教学的课堂效率，但前提是小学英语教师要学会合理利用教学资源进行有效教学，这既是一种对教学能力的评价，也是对技巧的考验。

一、 信息技术在小学英语教学中所占优势

（一） 符合小学生的心理需求

兴趣是学生最好的老师，如何提高学生对英语的学习兴趣，对于老师来说是教学的关键，小学生处于对任何事物都十分好奇的阶段，如果采用传统的“满堂灌”的教学方式，可以说60%的学生都无法完全接受新知识。……