滕俊

摘 要：高考是衔接基础教育与高等教育的枢纽，高考改革影响深远。本文从教学评价视角分析高考改革的特点和利弊，从关注学生健康成长角度给出对策，旨在探讨高考改革的配套措施。

关键词：高考改革；教学评价；生涯规划；心理健康教育；非智力能力

自2014年国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》以来，全国各地区拉开了高考改革的序幕，之后每年都有一些高考改革措施出台。到2017年，全国绝大部分地区高考改革方案相继出台，全国绝大部分地区自2019年起将执行新高考方案。

一、 高考改革主要内容

综合全国绝大部分地区高考改革方案分析，此次高考改革主要内容如下：

（一） 不分文理科，实行“3+3”的考试模式。即考生不区分文科、理科，除语文、数学、外语3科统考科目外，再从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中由考生根据报考学校要求和自身特长，自主选择3科参加学业水平考试，考试成绩计入高考；

（二） 外语科目（英语）提供两次考试机会，取最好成绩计入高考；

（三） 高校录取“两依据、一参考”。所谓“两依据、一参考”，是指依据统一高考成绩、依据高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价。

二、 教学评价视角下，高考改革主要特点

教学评价是对教学工作质量所作的测量、分析和评定。它以参与教学活动的教师、学生、教学目标、内容、方法、教学设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为评价对象，是对教学活动的整体功能所作的评价。……