张英功

摘要：新课改的进程之下，老师应紧跟时代的要求，不断更新自己的专业知识和素养，将初中数学教学深入化、有效性地开展，打破传统的教育思想观念，改变课堂教学形式，打破单方面的、被动的教学方式，提高学生对数学的学习兴趣，培养学生自主学习的能力，在课堂教学过程之中给予学生探索数学真知的机会和时间，使其更好地掌握数学基础知识和基本技能，真正地实现良好的师生交流活动。新课改下，教师要引导学生改变学习方式，被动学习变为主动学习，提高学生的学习能力水平，锻炼学生的思维能力和动手能力，提升数学教学成效。

关键词：初中数学；新课改；教学开展；策略；方式方法

一、充分调动学生的积极性

一堂课能不能成功，关键在于教师能不能调动学生参与的积极性，让学生真正成为学习的主人。而这些是与和谐的课堂教学环境分不开的。在这个过程中，教师要把自己放在一个服务者的位置，要敢于放手，给学生充足的自主学习时间，鼓励学生自主学习，养成良好的学习习惯等。教师要有这样一个观念：学生能自己领会的，教师就只需要引导；学生能自己动手实践的，教师只需协助。教师的职责就是引导和鼓励学生，而不是让学生产生依赖性。

二、利用各种手段创设问题情景

没有问题情境，就没有自主、合作、探索性学习，这是毋庸置疑的。因此创设问题情境，就成为进行素质教学的关键性因素。学生的思想活动总是先从提问开始的，而学生学习的过程就是一个不断产生问题、总结问题的过程。……