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《我的叔叔于勒》的叙事解读

2017-12-22梁述

中学语文 2017年34期
关键词:小说

梁 述

《我的叔叔于勒》的叙事解读

梁 述

《我的叔叔于勒》通过对菲利普夫妇因于勒的贫富而前后变化的态度的生动描写,刻画了菲利普夫妇虚伪、自私、贪婪、冷酷的人物形象,揭示并讽刺了在阶级社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系①。这是运用传统的小说解读方式——人物、情节、环境三要素解读法解读出来的小说主题,这种解读方法自然是可以的。但是,这种解读方法导致的问题也很明显,一是解读出来的人物形象比较单调,主题相对狭隘;二是解读仅仅局限于小说的内容和目的,即这篇小说“说了什么”,而较少关注小说的组织形式和表现方法,即这篇小说是“如何说的”。小说的本质特征是叙事和虚构,学生只有从叙事和虚构的角度去读小说才可能读出 “这一篇”小说的独特之处。所以,我们不妨在传统的“三要素”解读法的基础之上适当引入叙事学的解读方法,教会学生究竟该怎么读懂一篇虚构的叙事文本——小说。

一、插叙:形成摇曳之美,埋下伏笔

热奈特从顺序(order)角度探讨了故事时间和文本时间的关系②。顺序指时间的前后排列次序,小说的叙述时间可以和故事时间的次序相同,也可以不同,前者形成了传统小说常用的“顺叙”法,后者形成了“倒叙”“插叙”等叙事效果。《我的叔叔于勒》这篇小说的故事时间应该是:首先,当初于勒行为不正,糟蹋钱,不仅把自己应得的部分遗产吃得一干二净,还大大占用了“我”父亲的那一部分,我们称之为“坏蛋”“流氓”“无赖”,且按照惯例把他打发到美洲去了;……

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