王雪玲

摘要：小学阶段的教育作为九年义务教育的最基础阶段，保证教学质量的重要性毋庸置疑。小学语文学科作为所有学科的基础，教学质量的保证作为后续教育铺路的必须要求。语文教学的本质属于语言教学。在现代社会，语言表达能力和写作能力在很大程度上决定着一个人在社会当中的发展态势，因此在小学阶段打好语文语言运用基础的重要性也就无需赘言。由此可见，在小学语文教学过程中，充分重视小学生的语言运用价值，成为了提升小学生语文能力的必由之路。以此为出发点，立足于实践提出小学语文语言教学存在的问题，并根据存在的问题提出具有针对性的解决措施，以期能够为更多语文教育者进一步提升语文教学质量提供些许的参考。

关键词：小学语文；语言；运用价值

一、语言运用价值概述

小学语文教育是培养学生语言能力的重要手段。因此，在小学语文教育教学过程中，促进受教群体合理应用语文知识，实现语言的科学应用十分必要。众所周知，小学作为学生智力启蒙的阶段，其对语言能力的理解、认知、运用对其一生而言至关重要。由此可见，实现小学语文的语言运用具有重要的价值。中国文化博大精深，而教育在弘扬中国优良文化教育过程中起着至关重要的作用。相对于小学阶段教育来讲，语文教育则更加倾向于文字认知以及基础知识学习，而忽视了对语言的运用，通常语言运用也只是单纯将其转化为文字，如看图说话以及写作等，这种方式使得小学语文语言运用形同虚设，阻碍着学生语言能力的培养，因此应重视小学语文语言运用价值，全面提升学生的综合能力。……