刘巧英

摘要：随着新课程改革的不断推进，为初中语文教学注入了新的活力，在初中语文课堂教学中，教师不仅仅需要教授学生知识，更重要的是让学生参与到课堂教学，成为课堂的主人，并在课堂教学中进行独立思考、自主学习。这将有助于培养学生的综合能力，促进学生全面发展。因此本文将对小组合作学习在初中语文教学中的实践进行研究。

关键词：小组合作；初中语文；教学

小组合作学习是一种新型、普遍的教学方法。小组合作教学是以合作学习为主要形式，利用学生之间的互动为主要内容，以团体成绩为评价标准的教学活动。小组合作学习一般以4-6人为一组开展。通过实践教学发现通过小组合作可以让初中语文教学更加高效。

一、初中语文教学开展小组合作学习的必要性

（一）激发学生的兴趣

通过开展小组合作可以让学生摆脱“填鸭式”的模式，在小组合作教学中，学生可以摆脱束缚，自由选择承担的探究内容，可以畅所欲言的表达自己的观点。通过这样的方式可以激发学生的学习兴趣，让课堂教学更加高效。

（二）提升学生的参与

在传统的课堂教学中，教师常常是课堂的主体，掌控者课堂教学。而通过小组合作学习可以让学生最大程度的参与到课堂教学中，进而让学生成为课堂的主体，学习到更加有效的知识和内容。

（三）培养学生的能力

在小组合作学习的过程中，学生通过探讨、交流的过程中会让思维、语言、品格得到培养和锻炼。……