素质教育背景下高中数学课堂教学研究
2017-12-21廖美
神州·下旬刊 2017年9期
廖美
摘要:随着社会的发展和时代的不断进步,对人才的需求也在不断的发生改变,传统的教学方式已经不能满足现代教育的需要。在现代教育背景下,人们不在只单单关心学生的学习成绩,更多少重视学生的全面协调发展。由此萌生出一些新型的教育理念,其中素质教育在中学生的教育中占据重要位置。更多的教育工作者通过素质教育提高学生的学习能力,培养学生的学习兴趣,引导学生积极思考,促使学生能充分的发挥自身的主观能动性,从而提高学生的综合能力。本文主要阐述了目前高中数学教学中存在的问题,以及怎样在素质教育背景下提高高中数学课堂教学的有效性。
关键词:素质教育;高中数学;教学方式
一、目前高中数学教学中存在的问题。
1、教学模式落后。
在新的教育理念不断的渗透到高中教学中的背景下,任然存在着一些教育工作者依然使用传统的教学模式进行高中数学学科的教学,教学课堂依然以老师为主体,给学生灌输式的教学,使得学生学习更加被动,甚至一些教师依然使用题海战术教学,给学生练习大量的习题,过分看重学生对习题的练习与讲解,不注重学生对知识点的掌握,以及对能力的提升。
2、教材内容不合理。
就目前新课改背景下的高中数学教材而言,存在着很多问题。随着新课改的实施与推进,高中数学也随时代的潮流对教材内容进行大篇幅的规划与调整,随之一些调整的教材内容与真正的教学任务相背离,十分影响高中数学学科的教学质量。……
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