钟艺超

摘要：随着科学技术及信息技术的不断发展，计算机信息技术的运用越来越广泛，在初中数学教学过程中实施多媒体教学及导入式教学的方式层出不穷，翻转课堂教学很大程度上改变了传统教学方式及教学形式，为国家实施新课程改革提供了新思路，一定程度上提高了初中数学教学水平及教学效率。为了分析基于翻转课堂教学模式下的初中數学教学设计方式，笔者针对翻转课堂实施的意义及作用进行了分析。

关键词：翻转课堂教学模式；初中数学教学；设计方式

翻转课堂是基于多媒体信息技术的基础上应用而生的，属于一种较为新型的教育教学模式，在翻转课堂的教学过程中充分发挥了学生的学习主体地位，将学生从被动接受知识的状态转变为主动学习知识的创造者，很大程度上实现了知识的传递及积累，通过教师与学生之间的交流与沟通完成教学目标[1]。本文为了分析翻转课堂教学模式的初中数学教学设计方式，首先针对翻转课堂的教育教学意义及作用进行了分析。

1.在初中数学教学过程中实施翻转课堂教学的意义及作用

随着翻转课堂的实施及出现，一定程度上弥补了传统课堂教学中的不足之处，翻转课堂教学过程中利用互联网的形式将教学内容及数学知识点上传至学习平台上让学生们进行下载浏览，学生们在课前做好相应的自主学习，将自主学习过程中遇到的困难……