周康吉

摘要：小学英语教学是小学生英语学习的启迪阶段，所以老师要重视培养小学生标准的朗读发音、语音和语调等的基础，多进行朗读的训练，让小学生从小养成良好的朗读习惯。本文笔者旨在探究如何更好的优化小学英语朗读的教学。

关键词：优化对策；小学英语；朗读教学

现阶段的小学英语教学中，不难发现大部分学生对朗读英语并不感兴趣，甚至有恐惧的心理，在课堂中进行英语朗读练习时不愿意去朗读和不敢朗读，即使朗读英语也是声音很微小、发音不对、语调的轻重音不标准等各种问题。因此老师必须重视朗读英语的教学，加强对朗读英语教学的应对策略，进而从小让小学生具备良好的英语素养。

一、小学英语朗读教学的重要性

（一）朗读有助于提高学生的学习兴趣

在刚开始学习英语时，重点培养的是学生的听、说、读的能力。小学阶段，由于爱表现、好竞争，喜欢读书的孩子会有极高的热情学习新的知识，也很自信。可见.朗读能够使学生对英语产生更浓厚的兴趣，充分开发学生的学习潜能。提高学习效率，增强自信。

（二）朗读有助于提高学生记忆力

朗读的过程就是记忆的过程。朗读可以充分调动学习者的视觉、听觉、发音等，增强记忆效果。长期朗读还会使记忆周期延长。尤其是小学阶段的朗读训练达到的记忆效果甚至可以持续几十年。

（三）朗读有助于培养学生的语感

英语是一种有很强语感的语言，而长期的朗读训练可以使学生产生很强的语感.形成感官深层记忆的基本英语语言系统，这对英语的学习来说是很有意义的。……