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基于小学英语阅读教学的有效策略研究

2017-12-21李丽静

校园英语·上旬 2017年13期
关键词:有效策略小学英语阅读教学

【摘要】随着经济的不断发展,英语对于我国未来的发展越来越重要,所以,加强英语教学十分重要,而最重要的就是加强小学英语阅读教学的方式和方法。阅读是英语中的重要组成部分,阅读教学也是英语教学的重要部分。教师应该鼓励小学学生锻炼自己的阅读能力,不仅能够提高自身对文字的理解和透析,还能提高自身的综合素质,这对小学学子的教育有著重要的联系。但是,我国小学英语教学方面还存在着许多不足,极大程度上影响了学生的阅读水平。因此,我们需要针对这些问题提出有效的解决措施,优化教学内容,完善教学体制,促进小学英语高效课堂阅读教学的发展。

【关键词】小学英语 阅读教学 有效策略

一、小学英语阅读教学中的现状及成因

阅读在小学英语的教学中,占有很大的比重,是英语教学中最基础的组成部分。教师要因材施教,不能用传统的灌输式教学方式让学生获取知识,相反的,学生自己主动学习,能使效果更佳。然而,在大多数的英语课堂上,都存在着课堂过于压抑,没有生机,学生缺乏情感体验的不足。教学过程中,老师对情境的创设不新颖,没有勾起学生的兴趣,导致学生的积极性降低。其次,教师的课堂内容设计不合理,使学生学习的效果较低。英语课程的学习,需要有较强的想象力,丰富的情感。而大部分的老师在英语教学方面缺乏对学生情感的培养和熏陶,过多的重视知识能力、解题技巧等能力的训练,另外,英语教学的时间安排也不合理,对阅读时间安排的较少,让学生缺乏自主思考的机会。……

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