张晓东

【摘要】传统的初中英语教学，主要采用了传授式教学模式，这种教学严重忽略了学生的主体性，并且对于学生的学习，也缺乏实际的引导作用。在新时期的教学实践当中，教师应当从学生的基础核心素养出发，进行多方面的初中英语教学改革，全面提高初中英语教学的科学有效性。

【关键词】初中英语 核心素养 培养

伴随着时代的迅速发展，我国的教育领域进行了多方面的调整和改革，基础的教学模式已然有了相当大的变化，实际的教学效率也有了相应的提升。为了切实迎合当前初中英语教学的发展需求，一些英语教师尝试对初中英语教学进行了多方面的教学优化，不仅改变了基础的初中英语教学方式，还对实际的初中英语教学理念进行了创新。在具体的初中英语教学实践过程中，教师应当尊重学生的主体性，按照初中英语核心素养的培育要求，进行相应的课程改善。同时，在对学生的核心素养进行培育的过程中，所应当关注的内容必然不能够不仅仅停留在学生的基础英语知识上，而应当是深层次的英语表达和写作能力，即按照核心素养培育的规定进行合理的课堂教学。此外，教师还有必要按照自身课堂教学存在的多方面问题，进行实时的整改，使得实际的英语教学变得更加合理有趣，相应的教学效率也能够全面彰显出来。

一、尊重学生主体性，给予其独立的学习空间和时间

在新时期的初中英……