摘 要：人才是顺利实施“一带一路”战略的关键支点。作为中国高等教育体系的重要组成部分，高职院校应紧跟形势，不断探索国际化人才培养模式，通过加强政产学合作、推进课程教学改革、开展国际交流合作等途径，培养大批能参与“一带一路”建设的国际化人才。

关键词：“一带一路”；高职院校；国际化人才；路径

一、“一带一路”战略的提出

2013年，国家主席习近平在出访东南亚、中亚国家期间，先后提出了共建“21世纪海上丝绸之路”以及“丝绸之路经济带”的重大倡议。2015年3月，国家发改委、外交部和商务部在《推动共建丝绸之路经济带和2l世纪海上丝绸之路的愿景与行动》中进一步明确，将“打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共体和责任共同体”作为“一带一路”的建设发展目标，以加强与沿线国家的“政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通”作为合作重点。

“一带一路”建设向东连亚太经济圈，向西接欧洲经济圈，沿途通往中亚、南亚、西亚、东南亚和东非共60多个国家。这些国家大多是发展中国家和新兴经济体，经济总量大约为21万亿美元，总人口数大约在44亿人的规模，分别占全球的30%和64%。“一带一路”战略的提出，不仅将成为我国经济新的增长源泉，更是我国国家领导人在当今复杂的国际局势下提出的以互利共赢为根本目标的伟大战略构想。

二、“一带一路”战略对高职院校培养人才的新需求

作为一个全方位对外开放的国家战略，“一带一路”战略的顺利实施，不仅要靠硬实力，包括经济实力、政治实力、外交实力与军事实力，还要靠软实力，而软实力中最重要的就是人才。……