胡枫

摘 要：目前，国内高校钢琴音乐教学过程中，使用的教材、教学内容、教学体系和教学方法，都以西方钢琴教学培训方法为主。长久的“西为中用”的教学方式，虽然在一定程度上，帮助中国快速吸收西方先进的教学方案，改善教学方法，但是由于其中使用的本土化音乐较少，民族民间音乐所占比重尤其小，导致钢琴音乐的本土化教学始终没能顺利开展，其中不少学生和教师甚至认为，西方钢琴艺术比国内的钢琴音乐更加高级，这非常不利于中国钢琴文化艺术的传承和进步。以下，笔者将以中西方音乐文化的特征对比和现代高效音乐教学体系为基准，分析民族民间音乐在高校钢琴教学中的现状、问题，并就国内钢琴艺术本土化发展提出具体的解决方法。

关键词：民族民间音乐 本土化研究 中西方音乐特征对比

音乐艺术的长久发展，必须建立在健康和适应的文化环境中，正如中国古典音乐中，有诗词韵律这样的内在基础，也有琵琶古筝等民族乐器的外在表现形式，这是几千年中国文化历史演变之下的艺术产物，这种音乐表现形式，和儒家的宗教哲学体系的内涵是一致的；同样，西方依靠自己的文化背景发展出了篇幅较大、气势恢宏、逻辑清晰、叙事强烈的交响乐。只有适应的文化土壤，才能帮助音乐在新的时期获得新的生命力和创造力，才能利用新的艺术文化背景发展出新的伟大作品。因此国内钢琴音乐教学的本土化推广，就是给钢琴艺术的进步奠定基础，其中最具体和最关键的一环，就是对民族民间音乐的挖掘、改编、创作和练习。……