何元菊

摘要：随着社会文化水平的不断发展与进步，语文教育质量也不断得到了人们的关注，同时，在整个学生阶段的教育基础小学教育，所以不断强化小学教育课堂效率变得越来越急迫，对此作为小学语文教师应着重与教学课堂的教学战略，评价战略以及实施战略，脚踏实地的提高教学水平。为此，这篇文章就提高小学语文课堂教学效率的策略进行深入的探讨与分析，旨在提高小学语文教学质量。

关键字：小学语文；教学质量；教学效率；提高与优化

0 引言

小学语文教育在一定程度上是严格按照小学语文课程的相关教育计划，由小学教师为主要指导的旨在提高学生小学语文水平，积极开展有关小学语文教学的各种以学习为目的地活动。加强实现小学语文课程所规定的各种学生目标，与此同时，在实施的整个过程中，要将教师与学生之间的交流紧密联系在一起，教师作为学生学习的主要引领者，要积极的指引学生正确的学习方向和学习目的，使学生打开学习语文知识的宝库。

1 小学语文课堂教学的重要性

在一定程度上，小学语文教学作为学生基础的课程体系，其在某种意义上能够对学生的健康成长和德智体美劳全面发展有着积极的作用，对于教育来说，越是基础的东西就越具有较强的稳固性，影响力就越久远。其中，著名教育家布鲁纳曾在科学基本结构理论中以及赞可夫的理论知识起主导作用的相关资料中表明强化基础性知识的重要性，根据这些伟人的教育启迪之下，可以得出学生运用相对较少的精力去吸收较多的知识理论和学习收获，能够大大的提高课堂上的教学效果，这就是所谓的高效率数学理论。……