李雪丽

[摘 要]要提高民族理论与民族政策教学的效果，应用实践教学是重要的方法之一。近年来，随着政治课程在高校中占据的地位越来越重，各民族类院校在实践教学方面都不断的探索，并有了显著的应用效果。但是，随着民族理论与民族政策实践教学的不断深入，越来越多的问题逐渐引起了重视，为提高民族理论与民族政策实践教学的教学质量，应该对教学的内容做进一步的改善。本文通过对民族理论与民族政策课程实践教学中的问题，民族理论与民族政策课程实践教学的改进措施两个方面进行具体的阐述，希望未来民族理论与民族政策课程更好的应用实践教学的提供参考性意见。

[关键词]民族理论与民族政策；课程实践；教学问题；改进措施

中图分类号：TU135 文献標识码：A 文章编号：1009-914X（2017）37-0390-01

前言：近年来，民族理论与民族政策课程中逐渐应用实践教学的方式，使得教学的效果和教学的质量有了很大的改善，本文分析了现阶段在民族理论与民族政策课程实践教学中的问题，并提出了相应的改进措施，希望促进这一课程的教学质量，实现学生的积极参与，充分发挥课程的作用。

一、在民族理论与民族政策课程实践教学中的问题

（一）缺少系统性和针对性的实践教学内容

在现今的民族理论与民族政策课程实践教学过程中，教学的内容过于枯燥，没有新意，且方式简单，不能满足现在大学生对于教师丰富多彩的讲课方式的要求，从而不能让大学生将民族理论与民族政策课程中的理论知识完全的消化，更不用说规范其行为[1]。……