陈发勇��

摘要：在新课程改革的时代背景下，小学语文教学中如何提高小学生的品德修养及审美情趣进而促使其形成较好的个性及人格受到了越来越多的关注。特别是在如今的时代背景下，大部分家庭是独生子女，这就造成很多小学生奢侈浪费、不懂感恩，不言谢的情况愈演愈烈。这些情况说明了感恩教育势在必行。因而，在本文中笔者以小学语文教学中的感恩教育为主题展开研究，旨在能提高小学语文感恩教育的水平，提高小学生的感恩意识。

关键词：小学语文教学；感恩教育；意义及措施

所谓的感恩教育就是指教育工作者通过运用一定的教育方法，通过一定的教育内容使得小学生在语文教学中学会知恩、感恩、报恩及施恩。众所周知，小学阶段是孩子思想启蒙的重要阶段。因而在小学语文课堂中积极渗透感恩教育有助于小学生养成良好的态度及习惯。那么，在小学语文教学的课堂中，感恩教育有何意义，教育工作者应该采取哪些措施对学生进行感恩教育呢？

一、 感恩教育的意义

加强小学生的感恩教育具有重要的意义。

首先，对于小学生个人而言，只有具备感恩之心的学生才是具备完整人格、心灵健康的人。如果一个人不懂得感恩之情，不具备感恩之心不利于其内心价值秩序的建立。只有具备感恩之心具备感恩之情的学生才能够建立生命观、自然观及人际交往的科学观念，才能保证其走向谦虚、谨慎、敬爱、自尊及感恩之路；……