伍静

【摘 要】本文从当前旅游电子商务人才培养的校企合作模式分析出发，指出不足指出，提出了企业下课堂，企业搞技能员工——师傅——讲师的“三位一体”新概念，引导旅游企业更深层次通过与旅游院校合作，解决高素质员工短缺的难题，并能在双向合作过程中，引导学校教师和实践接轨，培养真正的“双师型”教师。

【关键词】现代学徒制；三位一体；校企合作；旅游电子商务

随着中国旅游业进入了前所未有的大发展时期，旅游电子商务已经成为旅游业发展的一种新形式，由此对于相关人才的需求不断增长，但是另一方面，旅游电子商务岗位员工流动性大，高技能、应用型人才匮乏，一直制约着企业的进一步发展，尤其，随着大旅游、智慧旅游的发展，业态向纵深发展步伐加快，这种“两难”的尴尬局面越来越突出。本文尝试结合现代学徒制理念，建立合理的校企合作模式，为当今旅游电子商务人才的实践能力培养，提出解决方案。

1 当前旅游电子商务岗位校企合作不足分析

当前很多企业，从眼前用工角度出发，都希望雇用现成的具备较高技能水平的成熟劳动者，不愿意花费大量的人力物力投入到人才的培养。加上校、企、学生三方的权利义务不明确，大大降低了企业的参与热情。

很多企业安排专家或优秀工作者，到学校或课堂授课。但一般局限于企业形象宣讲，经验介绍，真正落实到具体课程，具体知识点，手把手教导并不多。

职业学校教师下企业锻炼，很多也是受制于学校制度，锻炼时间不足，不能结合具体岗位深入到第一线。……