陆锋

【摘 要】护校队是我国高校学生安全保卫工作的重要组成部分，充分发挥学生护校队的能动作用，就是利用学生有较强的互融性、互信性和群体性等优势，在很大程度上给安全保卫部门即时掌控学生思想动态信息，对突发事件的现场保护及维持现场秩序有着不可替代的作用，从根本上提升校园安全保卫效果，为高校学生提供更加安全稳定的生活学习环境。因此，探究高校学生护校队的工作，充分发挥学生自我管理的优势来弥补高校安全保卫工作的缺陷很有必要，据了解，我国各高职院校都成立学生护校队，但真正发挥其职能作用的不多或者说还没有发挥其作用，本文通过对广西12所高职院校学生护校队存在问题进行调查分析，了解影响和制约广西高职院校学生护校队发展的根本原因，从而找出解决学生护校队存在这些问题的办法。

【关键词】高职院校；护校队；问题；对策

0 前言

当今时代高校学生护校队在进行安全保卫工作中存在的问题很多，据调查知道，广西绝大部分高职院校都成立学生护校队，这说明各高职院校已经意识到组织学生护校队的重要性，但真正发挥其作用的不多，通过了解广西各高职院校学生护校队知道，广西高职院校护校队普遍存在问题是：一、领导重视不够，管理制度滞后，学生护校队队伍规模小；二、学生护校队工作目标不清，工作难开展；三、学生护校队责任不明，抓不住重点；四、学生护校队素质不高，对校园安保工作帮助不大，达不到引领示范作用。针对这些问题，本文采用了问卷调查法、访谈法、文献资料法、统计法等多种方法进行分析研究，目的是要解决这些存在问题，为高校安保工作提供一些有价值的材料和可行性建议。

1 研究结果与分析

1.1 广西高职院校护校队的现状和分析

在对广西12所高职院校护校队现状调查表明：各高职院校都成立护校队且发展很快，人数也不断增加，但管理制度跟不上，规模大小不一，比较混乱。具体体现在：一、领导教育观念转变不快，对护校队关心不够，护校队要发展较难；二、护校队管理机构和运作机制不健全，开展工作没有形成常态化；三、经费投入不足，护校队起不到引领示范作用；四、工作场地及各种保卫器械紧缺，制约护校队活动的开展。由于存在这些主、客观原因，学生护校队发展到一定规模程度后很难再发展壮大。

1.2 广西高职院校护校队存在问题和分析

由于近几年来广西高职院校护校队发展很快，存在问题也很多，表现在以下几个方面（见下表1）。

1.2.1 领导重视不够，护校队没有老师管理指导

调查结果表明：有75%的高职院校护校队得不到学院领导的支持，学院没有安排领导对护校队进行管理，也没有安排相关老师进行具体指导。调查中发现，有三所学院领导根本不知道学院成立有学生护校队，有四所学院领导只听说过，具体情况就不知道。象这样没有安排领导，没有安排老师管理指导，护校队的工作能发挥作用吗？

表1 广西12所高职院校护校队存在问题调查表

1.2.2 护校队伍管理机构不明，运作机制不健全

调查结果表明：有66.7%的高职院校护校队由学生自行管理，学院不过问，学生护校队如何开展工作，开展什么活动，都没有具体规定没有统一安排，护校队工作随意性很大，护校队内部管理混乱，很多队员不知道做什么。调查中还知道，有五所学院护校队一个学期开展一次业务培训活动，有四所学院一个学期开展两次业务培训，这样的护校队有等于没有，对学院安全稳定工作没有多大帮助，在学生中起不了引领示范作用，久而久之，这些学院的护校队就名存实亡了。

1.2.3 学院队护校队经费投入不足

调查结果表明：有58.3%的高職院校不给护校队工作经费，护校队没有经费开支，学生以志愿者身份参加。调查还知道，12所高职院校中只有6所学院护校队有老师指导，有一半高职院校没有老师指导，学生自已安排工作内容时有时无，更谈不上护校队走出校园，融入社会。调查得知，有4所学院护校队与外面有活动，但一年最多也只有两次，学院护校队之间往来几乎没有，象这样护校队不能与外界沟通、交流，他能吸引更多的青年学生参加吗？

1.2.4 护校队人员没有装备

调查结果表明：66.7%高职院校护校队没有装备安全保卫器械，备有保卫器械的4所高职院校数量也不多，达不到要求。近几年来，国家重视高等职业教育，高职院校发展很快，存在学校学生人数不断增多，学院安全管理跟不上的局面。调查知道，12所高职院校都没有按规定备足安全保卫管理人员，学院领导认为高职院校培养学生都未来劳动者，只要学生练好各种技能本领就行，其他暂时不考虑；这几年来，广西几乎所有高职院校都把有限资金投入到各种教学设备中，安全保卫工作经费投入相对减少，护校队没有装备投入可想而知。

2 对策与建议

2.1 领导要转变教育观念，真正把“安全第一”的思想落到实处，在行动上和经费上支持学院护校队发展，从而提高护校队工作效率，全面提升护校队的各项工作。

2.2 加强对护校队的管理，从健全制度着手，学院派老师指导护校队各项管理工作，从筹备活动经费、规划工作内容、采用工作方式、给予工作补助等方面扶持护校队。

2.3 加强护校队与社会沟通，通过与外界举行各种各样活动，增加护校队凝聚力，学生之间、学生与社会之间加深了解，为护校队工作打下基础。

【参考文献】

[1]河南省高校保卫研究会.大学生安全教育[M].河南：大象出版社，2008.

[2]张富洪，学生团队精神的培养[J].四川教育学院学报，2004（12）.

[3]徐凯.大学生安全教育[M].西安：西安电子科技大学出版社，2014.

[4]吕文东，冯森.高校共青团干部队伍建设中亟待解决的几个问题[J].西部论坛，2002（2）.endprint