王玲玲

【摘 要】随着新课改不断深入，要求中职数学教学中要改变传统的教学模式，运用有效的教学策略，构建生活化的教学情境，将数学知识与实际生活紧密结合起来，驱使学生主动探究生活中的数学知识，转变被动学习的状态，同时，也可以借助生活中事例渗透数学知识点，便于学生快速理解和掌握数学定理和公式，从而提高数学教学质量。

【关键词】中职数学；生活化；教学策略

0 前言

现阶段中职数学教学过程中教师运用诸多的教学策略，将数学教学内容与生活相结合，并运用生活中的事例，创设生活化情境，使抽象的数学知识具有生活化的特点，便于学生理解数学知识点，也可以开展数学实践活动，使学生深刻认知数学知识与实际生活的内在联系，进而主动探究生活中的数学知识，有效提高学生探究能力和对数学知识的理解能力。

1 中职数学生活化教学的含义

中职数学生活化是指教师结合学生的实际生活和数学知识，运用生活事例传授数学知识点，进而创设生活化的情境，引发学生积极思考生活中的数学知识，主动阐述在生活中所了解到的数学知识，使学生的思维更活跃。教学中要引导学生了解数学知识来源于实际生活，运用数学知识解决生活中遇到的问题，使学生认识到学习数学是非常重要的，进而调动学生学习的主动性，使学生更加主动观察和探究生活中的数学知识，学会主动学习数学知识，全面掌握生活化的数学教学内容，并培养学生的探究能力和观察能力。……