龙吉飞

摘 要：探究式教学，即改变与优化传统的教学模式、教学方法，探究出各种新的方式方法，最终实现教学效率提升与教学质量水平提高的目的。其实质就是充分发挥教师的主观能动性，进行教学方法的探究与创新。当前在高中化学教学的过程中，普遍存在着学生学习兴趣不高、学生成绩两级分化等问题。在当前新课程改革的背景下，必须要改变过去的教学模式，让学生们能够喜欢化学，学好化学。所以，探究式教学就变得十分重要，尤其是在高中的学习阶段，一方面要培养学生对化学的热爱，引导他们领会化学精神，另一方面也要让他们学好化学。本文就探究式教学应用在高中化学具体教学过程的有效性策略进行详细研究。

关键词：化学教学 探究式 教学策略

随着当前社会经济水平的提高和现代化建设的深入，社会的发展对人才的需求水平也随之提高，无论是对人才需求量的增加和对高专业素质、高综合素质的需求水平都在提高。这就要求着当前教育事业的发展必须要与社会发展的水平相适应，这样才能够为社会发展源源不断的输送人才，为社会进步提供原动力。而在当前教育事业改革和新课程改革的背景下，对传统的教学模式提出了新的要求。体现在当前高中化学的教学过程中，则表现为提高学生们的实践动手能力，将所需到的知识与生活内容联系起来，在教学过程中要渗透人文精神与实验精神，促进学生综合素养的提高。……