周勉

摘 要：随着课堂改革的不断深入，人们对预习的重要性有了深刻的认识，高效的预习方法成为了决定课堂改革成功与否的重要因素之一。理清高效预习的目的和意义，积极探索高效预习的方法与步骤，使学生掌握“高效预习”的学习方法，养成良好的学习习惯。

关键词：自主学习；探究性学习；创新

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）36-0083-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.36.049

俗话说：“凡事预则立，不预则废。”课前预习效果如何，直接影响到课堂的学习效果，预习效果与学习成绩成正比关系。我经过多年的学习和实践，总结了在高效预习这一环节的做法与大家交流共勉。

一、高效预习的目的意义

（一）高效预习是一种预测

1.对于教师来说，预习具有侦察作用。教师要十分重视预习过程中的信息反馈，要“明白”学生，了解学生的预习方法是否得当，步骤是否清晰，结果是否有实效。了解學生是否能通过预习，初知概貌，生出疑问，“测量”出自己知识的深浅，认识到课文难点之所在，以便我们适当调整教学方案，取得较好的教学效果。

2.对于学生来说，预习是学生自主探究学习的前奏。通过预习，学生不仅复习了旧知识，还感知了新内容，同时也发现了盲点。这样学生不仅带着已有的知识储备和学得的学习方法走进课堂，还带着疑惑和问题走进课堂。课堂上，他们在主动交流预习成果的同时，还会积极解决预习困惑。这样不仅有利于提高学生的学习效率，还锻炼了学生的自主学习能力，从而使学习更主动、更高效。……