季春华

摘要：学习语言的目的，就是能够善于听说读写，应用于实际。而其中，写是最重要的部分之一，也是高中英语教学中很重要的组成部分。在高中英语课程教学中，教师可以通过学生英语写作的能力了解学生的语言水平，因为英语写作是其中综合性较强的部分，它可以同时考察学生词汇量，对语法的理解和运用是否到位，句型结构是否符合逻辑，能够达到使学生锻炼使用语言的能力。传统英语写作教学方式以教师为中心，由教师单方面进行授课，但是学生对于知识的掌握程度我们不得而知，所以找出最佳的办法解决这一问题，倡导以学生为主，把重心向学生转移，发现并注意解决是一个很重要的教学环节。有效的措施应该符合学生语言学习的特点，对提高学生英语写作能力有一定的积极作用。

关键词：高中英语；书面表达；有效策略

随着英语在世界范围内的运用越来越广泛，我国与各国的经济交流也越来越密切，所以为国家输送语言型人才也是我们不可推卸的责任。随之，学生对英语的学习一直以来都受到高度的关注，高中时期是学习英语的重要阶段，在这个阶段中，大部分学生表现得对英语理解力不够强，掌握程度不够高，反应程度不够快，而在英语写作方面，更是难上加难，如果学习无法顺利进行，应用到实际更是空谈。本文主要通过对分析学生在英语写作中存在的问题，并根据问题提出针对性的解决方式，提出一些简单的解决建议，希望能够有所帮助。……