尹丽萍

【关键词】 特色项目；实施情况；措施；特色教育；成效

【中图分类号】 G627 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2017）21—0040—02

创建“特色学校”是新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。

一、特色项目的创建

根据我校绿色种植的发展情况，确定我校特色项目：百草园——“绿色种植”实践活动项目。

为了更好地发挥“种植绿色”在“博雅教育”中的育人价值，进一步提升现代化办学水平，提高学生的动手实践能力和综合素质，培养学生的科学思维方法，学校投资30万元在教学楼顶开辟了300平米的“百草园”。在百草园里，种植了蔬菜、花木等，通过学生自己动手栽培植物，观察植物从种子萌发到开花、結果的全过程，体验劳动的辛勤与快乐，在进行种植、观察、记录和管理的同时，在科学实践中体会到动手参与的快乐，养成做事细心和持之以恒的好习惯。通过种植活动，学生体验了从种子到植物的生长过程，也学会了一些植物的种植方法，学到了不少关于植物种植的学问，在劳动中学习，在劳动中感受快乐。通过对植物的栽培、管理和养护，使很多学生感受到了生命的神奇，也培养了学生珍爱生命的意识。

二、项目实施情况

1. “绿色种植”实践活动——前期准备篇。种植前期的准备工作至关重要，不仅关系到蔬菜苗的成活率，又在一定程度上决定着蔬菜的产量和品质！我校学生都是生活在城市，根本不了解种植的方法，为此，在开展种植前，先让孩子们了解日常的农具，认识土地，从最基本的翻地、浇灌、平整做起。……